Plan General del Desarrollo de los Roles del Docente

Plan General del Desarrollo de los Roles del Docente

Cronograma de Actividades para Prácticas Profesionales. Nivel II.  2do. Periodo 2011

R O L E S	Objetivo General: participa y desarrolla los roles del docente y aplica los conocimientos adquiridos mediante los talleres vistos en clases, método interacción-constructivista – investigativa y pedagogía sistémica órdenes del amor
	Competencia	Actividades	Mayo					junio				julio					Observaciones
			1	2		3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
I N V E S T I G A D O R	·          Capacidad de investigación y la búsqueda permanente de la información de la Unidad Educativa Estatal Carlos Luis Rincón Lubo. ·          Observa de manera directa el funcionamiento  organizacional y  las condiciones que se encuentra la Unidad Educativa Estatal Carlos Luis Rincón Lubo. ·          Observación sistemáticamente de las necesidades e intereses de la Unidad Educativa Estatal Carlos Luis Rincón Lubo.	·          Observación directa
		·          Registro fotográfico	ü		ü
		·          Registro. diario de campo	ü		ü
		·          Entrevistas	ü		ü
		·          Diagnostico.	ü		ü
O R I E N T A D O R	·          Reconoce la importancia de la familia como base fundamental para su crecimiento personal. ·          Reconoce la importancia de los valores para el trabajo individual y en equipo dentro y fuera del contexto educativo. ·          Produce textos escritos sobre los valores en el aula de clases fuera de  ella, tomando en cuenta los aspectos formales de la escritura	·          Lectura de los valores				ü	ü
		·          Dinámica. expresa sentimientos hacia mis compañeros				ü	ü
		·          Dramatización de valores				ü	ü
		·          Elaboración de una composición escrita respetando los aspectos formales de la escritura. ·          Reflexión acerca de la familia				ü	ü
		·          Estado de alerta o silencio ·          Debates dirigidos
M E D I A D O R	·          Valora  la importancia de las partes del oído y explica  como influye el ruido en el ·          Reconoce  algunas de las partes del oído interno, medio, y externo y describe su función ·          Identifica los valores que aplicas en el salón de clases durante la clase ·          Toma conciencia sobre la importancia de amar, respetar y ser responsable con mis compañeros.	·          Producciones  individual ·          Cuento ·          Lectura reflexivas	ü			ü
		·          Trabajo en pequeños grupos ·          Discusión grupal ·          Cofre de los valores	ü			ü
		·          Plenaria lista de valores ·          Exposición				ü
		·          juego ·          rompe cabeza

R O L E S		Objetivo General: participa y desarrolla los roles del docente y aplica los conocimientos adquiridos mediante los talleres vistos en clases, método interacción-constructivista – investigativa y pedagogía sistémica órdenes del amor
		Competencia			Actividades	mayo								junio								julio									Observaciones
						1		2		3		4		1		2		3		4		1		2		3		4
P R O M O T O R	S O C I A L			·          Desarrolla actividades extras para promover el ambiente escolar ·          Colabora en la realización de decoraciones de  puertas,  para el beneficio de la Unidad Educativa Estatal Carlos Luis Rincón Lubo. ·          Participa en la entrega de trípticos en conjunto con la comunidad estudiantil ·          Ejecuta actividades relacionadas con la organización del proyecto de aprendizaje. ·         Elaboración de cartelera central de la institución	·          Participación en el festival del día de las madres.						ü						ü
					·          Elaboración de cartelera central ·          Decoración de puertas mayo, junio								ü						ü
					·          Colaboración en la entrega de trípticos  en la comunidad sobre el proyecto de aprendizaje, la problemática del agua. Y frente a la institución  sobre la influenza H1 N1actividad preparada por la docente de ambiente y salud.						ü		ü
					·          Restauración del bienvenido de la institución						ü		ü
					·          Elaboración del material de apoyo para la experiencia significativa ( cierre de proyecto) ·          colaboración con el docente en la salida para el Belisario aponte festival de porristas.																		ü		ü
G E R E N T E	E D U C A T I V O			·         Ayuda en la realización de acciones  administrativas en conjunto con el docente del aula asignado ·          Gestiona la donación de recursos necesarios para el mejoramiento del trabajo en la Unidad Educativa Estatal Carlos Luis Rincón Lubo	·          Realización de informes de  evaluación en conjunto con el docente de aula.																		ü
					·          Donación de la impresora multifuncional en conjunto con las pasantes de luz																		ü
T  R  A  B  A J   O	F I N A L		·         Construye un blog académico según las reglas expuestas para la presentación de los roles y las experiencias.		Apertura del bloger
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Fin de año 2012 Celebrando al máximo

Intercambio

LOURDES  CON SU REGALO

En este momento me sentí un poco deprimida, ya que se me estaban terminando los roles, tanto con los niños como con la escuela y mis compañeras, mis alumnos estaban alegres y entusiasmado por el intercambio, y el compartir que realizamos en el salón y fuera de el.

Gracias a estos niños logre ejercer mis roles durante tres meses.

pasantes de luz cumpliendo los diferente  roles en la U.E.E Carlos Luis Rincón Lubo

Al cumplir los Roles en la Institución, se vive una maravilla de experiencia gracias al apoyo de la profesora Nelia González y de la Directora Laura Carruyo demás profesores y en especial a mi profesor de aula José García, quien me apoyo al momento de realizar las actividades, con los niños este apoyo fue muy agradecido de mi parte ya que sin esa ayuda jamás lograría cumplir los roles dentro del aula.